作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
通过多媒体、活动、讨论、讲授、探究等教学手段和方法,来激发思想品德课学生学习兴趣,培养学生质疑、释疑和自主合作学习能力,达到“知”与“行”的和谐统一,促进人才成长。
推荐文章
整合信息技术,提高思想品德课教学实效
信息技术
思想品德
整合实效
提高初中思想品德课教学的实效性
思想品德课
学习欲望
体会
提高思想品德课的教学艺术
思想品德
文学艺术
名言警句
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 整合各种资源动用各种方法提高思想品德课的实效
来源期刊 成才之路 学科
关键词 思想品德课 资源整合 教学方法 人才培养 德才兼备
年,卷(期) 2013,(34) 所属期刊栏目 才 识 CAI SHI -- 德育与成才
研究方向 页码范围 30-30,31
页数 2页 分类号
字数 5042字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁泽明 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
思想品德课
资源整合
教学方法
人才培养
德才兼备
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
总下载数(次)
58
总被引数(次)
26501
论文1v1指导