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摘要:
研究生教学培养注重个体差异,考虑学生的实际需求,可以有针对性的开展教学活动.本文从学生角度出发,探讨了研究生学习的目的、方法和内容要求,给出了提高教学效果的具体措施,对提升研究生教学质量具有重要的现实指导意义.
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文献信息
篇名 从学生角度看研究生教学
来源期刊 成功(教育版) 学科
关键词 研究生教学 知识 方法 能力
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号
字数 1779字 语种 中文
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1 郝红 3 4 1.0 2.0
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