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摘要:
园本培训是幼儿教师专业发展的途径之一.农村幼儿园园本培训的实施状况如何,研究者通过对临汾地区300名农村幼儿教师的问卷调查和访谈,发现农村幼儿园园本培训存在的问题:教师参与培训动力不足、培训形式单一、培训内容忽视科研能力、缺乏激励和评价机制.提出完善农村幼儿园园本培训的对策:提高教师的自觉参与性、为教师创设良好的教研氛围、多种培训方式相结合、建立有效的激励和评价机制、构建协作学习共同体.
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篇名 农村幼儿园园本培训存在的问题及对策研究
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 幼儿园 园本培训 学习共同体
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99
页数 分类号 G610
字数 2468字 语种 中文
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