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摘要:
现代社会呼唤富有创造性的人才,教师要根据新大纲的精神和要求,结合现行教材,创设情境,为学生提供广阔的想象空间,充分发挥优势,启迪、丰富孩子的想象力。
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实施策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 低年级学生习作训练的培养
来源期刊 科技视界 学科
关键词 小学低年级 习作 训练 培养
年,卷(期) 2013,(31) 所属期刊栏目 教学技术
研究方向 页码范围 288-288
页数 1页 分类号
字数 2471字 语种 中文
DOI
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
小学低年级
习作
训练
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技视界
旬刊
2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
chi
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68345
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