友爱是本和谐为道--新时期的新型师生关系的探究

• 作者: 宋燕
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 友爱 和谐 师生关系
• 年，卷（期）: 2013,（50）
• 所属期刊栏目: 学生教育
• 页码范围: 64-64,65
• 页数: 2页
• 分类号: G625
• 字数: 7358字
• 语种: 中文

摘要

在传统的教育和教学价值理念指导下，教师的权威被提高到一定的高度，俗话说：“‘一日为师，终身为父。’师徒如父子。”教师在传统的双边教学活动和学生思想教育中占据绝对的主导地位，即使在今天我们提倡素质教育的背景下，学生仍作为被动的知识接受者和受教育的一方。“师道之不传久矣”，当我们还在感叹的时候，作为学生尊敬的老师也要认真思考，在今天师生之间到底要形成怎样的关系？学生怕老师，老师不相信学生，师生之间的隔阂加大，它已经严重制约了教育和教学活动的和谐发展。