美国高校创业教育发展路径比较与启示——基于麻省理工学院与斯坦福大学的案例分析

• 作者: 田远
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 美国 创业教育 发展路径 比较
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 科教热点
• 页码范围: 10,35
• 页数: 2页
• 分类号: G649
• 字数: 1071字
• 语种: 中文

摘要

美国是世界创业教育最发达的国家,本文从历史的视角探索美国高校创业教育动态演化路径,并归纳出美国创业教育发展的基本规律.在方法上选取MIT与斯坦福大学进行研究,研究发现,两校在创业教育发展中呈现诸多共性,这些都值得我国借鉴.