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摘要:
实现数据的逻辑结构到计算机存储器的映像有多种不同的方式,顺序存储结构和链式存储结构是两种最主要的存储方式。但是数据存储结构对学生来说是一个很抽象的概念。根据多年讲授C语言的实践和体会,并结合C语言课程的特征,通过使用类比教学法,深度剖析了顺序存储结构和链式存储结构,使学生全面的理解和掌握数据存储结构的概念。
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积件
在C语言教学中探索信息化教学模式的应用
信息化
逻辑思维
教学实效
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文献信息
篇名 形象类比法在C语言教学中数据存储方面的应用
来源期刊 课程教育研究 学科 工学
关键词 类比法 C语言教学 数据存储 链表 数组
年,卷(期) 2013,(16) 所属期刊栏目 教学窑信息
研究方向 页码范围 136-136,137
页数 2页 分类号 TP313
字数 4303字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
类比法
C语言教学
数据存储
链表
数组
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
出版文献量(篇)
54497
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95
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