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摘要:
在护理系专业教师说课评比活动中,通过分析教材、学生、教学目标、教学实施和学法等五项内容,对护理药理学进行说课,以加深对教材的理解和把握,提高驾驭本课程的教学基本功和教学能力,提高钻研课堂教学的积极性。
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药理学
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护理专业
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 护理药理学说课在大专护理专业教学中的应用
来源期刊 课程教育研究 学科 医学
关键词 大专护理 教学 药理学 说课
年,卷(期) 2013,(16) 所属期刊栏目 教学窑信息
研究方向 页码范围 133-133,134
页数 2页 分类号 R47
字数 2717字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓文娟 11 4 1.0 1.0
2 姜国贤 14 95 4.0 9.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (6)
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2005(1)
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2015(1)
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研究主题发展历程
节点文献
大专护理
教学
药理学
说课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
出版文献量(篇)
54497
总下载数(次)
95
总被引数(次)
42448
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