论小学数学教师素质与专业发展的方向

• 作者: 强苏鸿
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 小学数学教师素质 教师能力 教师专业发展 方向
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 357-357,358
• 页数: 2页
• 字数: 2310字
• 语种: 中文

摘要

小学数学教师要具有良好的师德修养、足够的数学专业知识、系统的教育学与心理学知识、宽厚的数学文化与一般科学文化知识。小学数学教师的能力结构应该包括基础能力、数学能力、数学教学能力以及教学研究能力。小学数学教师要增强自身专业发展意识，提高数学教育理论修养，丰富数学教育实践性知识，积极参与数学教育科学研究，在教学反思中得到锻炼和成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	强苏鸿		4	0	0.0	0.0