高职英语分级教学模式有效性实证研究

• 作者: 张洪颖 王成霞
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高职英语 教学改革 分级教学 课程模块
• 年，卷（期）: 2013,（16）
• 所属期刊栏目: 外语窑外文
• 页码范围: 103-103,104
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 2640字
• 语种: 中文

摘要

为全面提升学生英语水平，在高职公共英语教学改革中，采取英语分级教学模式，取得了一定的成效。本文对分级教学模式进行问卷调查并展开相关研究，总结了分级教学中的经验，旨在为高职公共英语教学改革提供一些新的思路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张洪颖		26	21	2.0	4.0
2	王成霞		24	38	4.0	4.0