行到水穷处,坐看云起时——找准切入点,灵活教学设计

• 作者: 徐恒星 韩守娜
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 从一个角度 巧妙切入 解读文本 从多个角度 生成能力
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 10
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2130字
• 语种: 中文

摘要

语文课是充满着灵动的生命的课堂,怎样用最浅显的方式将深刻的知识传授给学生来培养学生的能力呢?本文拟从两个角度展开讨论:一是从一个角度,巧妙切入,解读文本.如学习《背影》一课时,由“作者怎样将父子深情表现得如此感人”这一个角度入手,按照这个思路来解读文本,不但能将本文的经典之处一一学习,而且学生也由此学得了写作的方法；二是从多个角度,解读文本,生成能力,力求教给学生一点有益的东西.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩守娜		1	0	0.0	0.0
2	徐恒星		1	0	0.0	0.0