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摘要:
本文介绍了本科生导师制的起源、发展、运行模式,分析了现行本科生导师制中存在的问题和不足,并结合我校实际,提出了以研究生导师、青年老师和博士生研究生为主体的导师团队指导制度,并强调了在实施过程中需要注重的几个重要环节,为本科生导师制提供了一种新的思路和方法。
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本科生
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素质教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高校本科生导师制研究
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词 本科生 导师制 研究
年,卷(期) 2013,(16) 所属期刊栏目 综述窑专著
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G640
字数 5831字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘刚 第二炮兵工程大学七系 76 507 12.0 19.0
2 柳霆 第二炮兵工程大学七系 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
本科生
导师制
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
出版文献量(篇)
54497
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95
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42448
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