“以学生为中心”的教学理念在大学英语课堂教学实践中的实现途径--以TKT教学评估标准和实践为视角

• 作者: 王福宁
• 来源期刊: 中外企业家
• 学科: 教育
• 关键词: 以学生为中心 课堂教学 英语 TKT
• 年，卷（期）: 2013,（15）
• 所属期刊栏目: 【职业教育】Occupation Education
• 页码范围: 204-206
• 页数: 3页
• 分类号: G42
• 字数: 6193字
• 语种: 中文

摘要

TKT英语培训旨在提高教师的教学能力，其课堂教学评估标准对大学英语课堂教学“以学生为中心”教学理念的实现，具有一定指导意义。要明确课堂教学目标，旨在提高学生的语言知识和语言技能；要提高学生的学习积极性，抓住学生的注意力；要营造良好课堂学习氛围，启发式教学，最大化地让学生多讲、多练；要做好课堂教学管理和反馈，使每一个学生参与教学活动；要精心设计好教学活动，真正使学生成为大学英语课堂教学的中心和主角。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王福宁	新疆警察学院语言系	5	1	1.0	1.0