欣赏对于小学美术的影响

• 作者: 梁丽英
• 来源期刊: 东方青年·教师
• 关键词: 小学 美术欣赏 课堂对话
• 年，卷（期）: 2013,（15）
• 所属期刊栏目: 教师成长
• 页码范围: 71-71
• 页数: 1页
• 字数: 2338字
• 语种: 中文

摘要

在课堂教学过程中，师生之间的对话能够拉近学生和教师之间的距离，使学生在和谐的气氛下进行美术学习。在美术欣赏课堂中，对话能够引发学生的思考，使学生在教师的引导下进行美术欣赏，从而形成积极向上的审美观念。本文通过对小学美术欣赏教学课堂对话的案例研究，分析了课堂对话的重要意义，并根据美术欣赏课堂对话的影响因素，提出了改善对话的有效方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁丽英		3	1	1.0	1.0