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摘要:
作为语言类课程,英语的学习不仅需要像其他学科一样来让老师对学生进行传统的课堂式教学还应该在教学过程中让学生们互动起来,让学生们通过模拟情景对话等方式使同学们的口语得到提升,同时这种合作学习的方式还能提高学生学习英语的兴趣锻炼他们与人交往的能力.本文就针对于中学英语教学过程中这种“合作学习”方式进行了探讨,介绍了合作学习的运用的方式以及优势.
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浅析合作学习在中学英语教学中的应用
合作学习
英语教学
评价机制
中学英语教学中实施合作学习的问题与对策
中学英语教学
新课程
合作学习
问题
对策
中学英语教学中实施合作学习的问题与对策
中学英语教学
新课程
合作学习
问题
对策
中学英语自主、合作学习的实施策略
自主
合作
兴趣
时机
技巧
评价
课后延伸
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈中学英语教学中的合作学习探讨
来源期刊 科学导报 学科
关键词 合作学习 中学英语教学 方式探讨
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70
页数 分类号
字数 2052字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李敏 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
中学英语教学
方式探讨
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学导报
其它
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