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创设语言情境 感受童话之美
童话教学
语言情境
审美体验
想象能力
高中音乐鉴赏课教学情境的创设探究
音乐鉴赏
教学情境
问题情境
体验情境
直观情境
如何创设有效情境进行音乐教学
游戏情境
问题情境
探索情境
生活情境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 创设音乐情境,感受音乐之美
来源期刊 祖国:教育版 学科 教育
关键词 音乐情境 感受音乐 人民艺术家 陶冶性情 陶冶情操 拓展思维 启迪智慧 审美情趣
年,卷(期) zgjyb_2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 258
页数 1页 分类号 G613.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊艳 1 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
音乐情境
感受音乐
人民艺术家
陶冶性情
陶冶情操
拓展思维
启迪智慧
审美情趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
祖国:教育版
其它
1673-8500
出版文献量(篇)
11319
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18
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