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小学数学后进生的形成原因及对策
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摘要：
数学具有科学性、周密性和抽象性等特点,也正是由于他的抽象性,使一些小学学生在学习数学的时候产生障碍.再加上数学本身是枯燥的,他们缺乏独立、自信心,使他们自暴自弃甚至厌倦,干脆不学.如何抓好后进学生的教学,成为小学数学教师的一个难题.
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小学数学
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成功(教育版)
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半月刊
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