浅谈如何在大学综合英语课堂上调动学生的积极性

• 作者: 刘潇
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 互动教学 英语课堂 提高积极性
• 年，卷（期）: 2013,（20）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 135,174
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3041字
• 语种: 中文

摘要

互动教学方式可以有效地调动学生学习英语的积极性、主动性,使学生勇于探索和进取,促进师生交流,提高教学质量,增强学生自主学习能力,提高其综合文化素养.