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浅谈课堂中教学环境的设计——以初中英语教学为例
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摘要：
有效性学习观点强调教学环境的设计,近年来随着计算机网络的高速发展,基于计算机的教学环境设计成为人们研究的热点.本文在对有效性学习的影响因素进行综合分析的基础之上,探讨了课堂教学环境的设计,以及英语课堂中计算机辅助教学环境的方式方法.
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文献信息
| 篇名 | 浅谈课堂中教学环境的设计——以初中英语教学为例 | ||
| 来源期刊 | 时代教育（教育教学版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 教学环境 设计 英语教学 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 168 | |
| 页数 | 分类号 | G633.41 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.01.135 | ||
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研究主题发展历程
节点文献
教学环境
设计
英语教学
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
主办单位：
成都日报报业集团
出版周期：
半月刊
ISSN：
1672-8181
CN：
51-1677/G4
开本：
16开
出版地：
四川省成都市
邮发代号：
创刊时间：
2004
语种：
chi
出版文献量（篇）
42845
总下载数（次）
84
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