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浅议识字教学
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摘要：
针对当前语文教学现状，提出对识字教学要提高认识，追求高质量。重点阐述识字教学地位重要，意义重大，应高度重视；识字教学要讲求原则，追求实效；识字教学要讲究方法，实现高质量。要通过多种途径搞好识字教学，切实提高教学质量。
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期刊影响力
课程教育研究
主办单位：
中国外语学习学研究会
出版周期：
旬刊
ISSN：
2095-3089
CN：
15-1362/G4
开本：
16开
出版地：
内蒙古自治区呼和浩特市
邮发代号：
16-129
创刊时间：
2012
语种：
chi
出版文献量（篇）
54497
总下载数（次）
95
总被引数（次）
42448
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