阶段性健康教育对提高精神分裂症患者服药依从性的影响研究

• 作者: 叶翠媚 林敏 郭湘榕 黄清如
• 来源期刊: 健康之路
• 学科: 医学
• 关键词: 阶段性健康教育 精神分裂症 服药依从性
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 健康教育·医学教育
• 页码范围: 154-154
• 页数: 1页
• 分类号: R-1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-8801.2013.03.166

摘要

目的:分析阶段性健康教育对提高精神分裂症患者服药依从性的影响.方法:选择于2011年5月～2012年5月在我院治疗的精神分裂症患者66例,依入院顺序分为对照组（30例）和实验组（36例）,两组患者均给予抗精神病药物治疗和常规健康教育,实验组在此基础上根据精神分裂症发病期进行阶段性健康教育,持续治疗8～10周,对比两组患者在服药依从性上的差异.结果:治疗结束后,对照组患者依从率76.7%（23/30）,实验组患者依从率94.4%（34/36）,组间差异显著,具统计学意义.结论:阶段性健康教育能有效提高精神分裂症患者的服药依从性,从而加快患者康复,值得临床推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林敏		34	111	5.0	9.0
2	黄清如		6	1	1.0	1.0
3	叶翠媚		6	2	1.0	1.0
4	郭湘榕		4	5	2.0	2.0