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摘要:
随着科技的发展,社会的进步,信息技术越来重要,中小学信息技术教育要注重培养学生的创新精神和实践能力,不能把学生当作知识的“容器”,要努力提高学生的信息素养。而课堂教学是学科教学主阵地,也是新课程改革的关键环节,本文结合十几年的信息技术教学经验,主要探讨研究一下如何提高信息技术课堂教学的有效性。
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中小学教师信息技术素养对信息化课堂教学有效性影响的研究
信息技术
中小学教师
课堂教学
有效性
用创新活动激活信息技术课堂教学的有效性
信息技术
课堂
创新活动
有效性
提升小学信息技术课堂教学有效性的思考
小学信息技术
课堂教学
有效性
关于中小学信息技术教学改革的思考
信息技术
教学
教学改革
问卷调查
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中小学信息技术课堂教学提高有效性的技巧
来源期刊 科技创业家 学科
关键词 提高 信息技术 课堂教学 有效性
年,卷(期) 2013,(17) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 185-185
页数 1页 分类号
字数 2292字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘方莉 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
提高
信息技术
课堂教学
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技创业家
半月刊
2095-1043
11-5986/N
大16开
北京市
2-213
2010
chi
出版文献量(篇)
18626
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42
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25620
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