小学体育课堂“煽情教学法”的实施途径

• 作者: 石春奇
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 体育课堂 煽情教学 途径
• 年，卷（期）: 2013,（15）
• 所属期刊栏目: 体育与艺术研究
• 页码范围: 244
• 页数: 1页
• 分类号: G62
• 字数: 2658字
• 语种: 中文

摘要

在小学体育课堂中,怎样实施“煽情教学法”呢?笔者认为:以“声”煽情:“声声朗朗情飞扬”；以“象”煽情:“万象更新百花红”；以“境”煽情:“为有源头活水来”；以“巧”煽情:“妙不可尽之于言”.