语文课堂提问五原则新探

• 作者: 陈小琼
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 课堂提问 五原则
• 年，卷（期）: 2013,（15）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2456字
• 语种: 中文

摘要

在中学语文课堂教学中,教师精心设计好课堂提问,不但有利于调动学生参与教学活动的全过程,使教与学思路一致,顺利完成预定的教学任务,而且有利于提高学生的思维能力,提高学习效益.在多年的教学实践中,我归纳出课堂提问五原则是:目标导向原则,启发思维原则,难易适度原则,质疑问难原则和展开想象原则.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈小琼		3	0	0.0	0.0