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摘要:
课堂提问是课堂教学活动中最常采用的一种教学手段.它具有激发学生学习、训练学生思维、培养口头表达能力、教与学及时反馈的作用.其重要性毋庸质疑.课堂提问是教师整个业务功底、全部教学经验的公开亮相;又是对参差不齐,瞬息万变的学情的驾驭.因此注重课堂提问的艺术性是一项不可拖延的任务.
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文献信息
篇名 注重语文课堂教学的提问
来源期刊 读写算(教育教学研究) 学科
关键词 课堂提问 驾驭学情 分层设问 启发引导 及时评价
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 229
页数 分类号
字数 2415字 语种 中文
DOI
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1 王富成 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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课堂提问
驾驭学情
分层设问
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研究起点
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期刊影响力
读写算(教育教学研究)
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