高中数学教学现状

• 作者: 李益贞 梁颖莉
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 高中 数学 教学 现状
• 年，卷（期）: 2013,（25）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 168-168
• 页数: 1页
• 字数: 2247字
• 语种: 中文

摘要

从针对高中数学教学中存在的问题着手，结合自身对高中生学习数学的现状的改善新思路，高中数学教学中激发学生学习兴趣，提高解决问题能力，突破学习难点培养科学探索精神是学好高中数学的有效方法。在教学中要充分体现学生的主体性，就必须使认知过程是一个创造的过程，使学生在参与过程中实现发现、理解、创造与应用，在学习中学会学习，本文就此问题谈几点体会和认识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李益贞		2	0	0.0	0.0
2	梁颖莉		2	0	0.0	0.0