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摘要:
小学新生拼音教学枯燥、单调、乏味,困难重重,如何搞好拼音教学,我认为要充分利用插图和语境,采用多种形式,强化学习兴趣,同时要认真听讲、书写练习用拼音写话,随时纠错,这样才能使拼音教学融知识性、趣味性和实践性于一体,才能使拼音教学生动活泼。
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文献信息
篇名 拼音教学之我见
来源期刊 数字化用户 学科
关键词 拼音教学 插图儿歌 故事卡片
年,卷(期) 2013,(25) 所属期刊栏目 教育前沿
研究方向 页码范围 142-142
页数 1页 分类号
字数 1743字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘大琴 1 0 0.0 0.0
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拼音教学
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数字化用户
周刊
1009-0843
51-1567/TN
16开
四川省成都市
1999
chi
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