大学英语网络自主学习效果的调查研究——以新疆医科大学为例

• 作者: 刘芹 刘静
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习 教学模式 自主学习效果 制约因素
• 年，卷（期）: 2013,（33）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 149
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2142字
• 语种: 中文

摘要

网络自主学习是大学英语教学改革的一个重要尝试.通过对新疆医科大学2012-2级A班自主学习学生的问卷调查与访谈,发现教师专业水平、教材的适合度、学生学习的态度及网络自主学习的环境等是影响大学英语网络自主学习效果的主要因素,并对进一步做好大学英语网络自主学习的推广工作提出了措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘静	新疆医科大学语言文化学院公共英语教研室	54	181	7.0	11.0
2	刘芹	新疆医科大学语言文化学院公共英语教研室	8	2	1.0	1.0