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摘要:
区角活动是幼儿园教育教学活动中的重要组成部分,它是幼儿自主选择、自主学习、自主探索的活动,深受幼儿的喜爱。但是目前许多幼儿园存在的现象是:孩子们仅仅是在“玩”的层面上,仅仅是追求一种趣味性,并没有掌握他们所参与的游戏的价值。本文主要是介绍了当前幼儿园区角活动中存在的问题以及提出了几点建议。
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对幼儿园区角活动的几点思考
区角活动
幼儿
身心发展
试论如何有效开展幼儿园区角活动
开展活动
幼儿园
区角活动
幼儿园区角活动环境创设研究
区角活动
创设
能力
个性发展
浅谈如何在幼儿园区角活动中实现对幼儿合作能力的培养
幼儿园
区角活动
合作能力
培养对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于幼儿园区角活动的探究
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 幼儿 区角活动 弊端 建议
年,卷(期) 2013,(33) 所属期刊栏目 幼教研究
研究方向 页码范围 162-162,163
页数 2页 分类号 G612
字数 2420字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宫丽丽 安徽省砀山县中心幼儿园 5 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿
区角活动
弊端
建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
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37
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