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摘要:
为了探讨思维导图在对外汉语汉字教学实践中是否有促进作用,本研究根据陕西师范大学国际汉学院和四川大学海外教育学院140名留学生关于汉字学习的问卷调查结果,对陕西师范大学国际汉学院10名留学生进行了共计9个课时的课堂实践对比教学.测验结果分析表明汉字思维导图教学法有助于提高留学生汉字学习的学习质量与学习效率,并能激发学生留学习汉字的兴趣.与此同时,汉字思维导图在汉字全面掌握上也存在着一些难以避免的缺陷.
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文献信息
篇名 试论汉字思维导图建立的可行性
来源期刊 价值工程 学科 教育
关键词 汉字思维导图 对外汉语教学 数据分析
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 301-302
页数 分类号 G623.2
字数 5038字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪秦君 陕西师范大学国际汉学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
汉字思维导图
对外汉语教学
数据分析
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
价值工程
旬刊
1006-4311
13-1085/N
大16开
河北省石家庄市槐安西路88号卓达物业楼A501室
18-2
1982
chi
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