思维导图在本科"人工智能"课程教学中的实践研究

• 作者: 张国英 赵瑞洁 钱旭 高文超
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 本科教学 思维导图 知识体系 人工智能
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 27-32
• 页数: 6页
• 分类号: G642
• 字数: 4088字
• 语种: 中文

摘要

思维导图是一种将抽象、发散性思维形象具体化的方法,有助于学生掌握、理解知识.笔者结合自身的教学经验,对本科"人工智能"课程教学中思维导图的应用进行了简要分析,并尝试在教学中引入思维导图,提高学生的学习兴趣,使学生学会自主建立符合自我认知过程的知识框架,从而使思维能力和学习能力得到发展,有效提高教学效率,取得了良好的效果.