“行为-认知”教学法应用于小学语文阅读教学中的实践分析

• 作者: 冯倩
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 小学语文"行为-认知"教学法 阅读教学 教法设计
• 年，卷（期）: 2013,（17）
• 所属期刊栏目: 基教家教
• 页码范围: 306
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

阅读教学是语文教学的重要组成部分,本文总结了小学语文阅读教学课堂上存在的问题,针对存在的问题,提出了“行为-认知”教学法在阅读教学中的应用,并设计了小学阅读教学中的“行为-认知”教法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯倩		2	1	1.0	1.0