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摘要:
陶行知先生在“创造宣言”中说:“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人.”创造想象是幼儿创造力的最主要的成分,幼儿创造想象的发展水平基本上反映了幼儿创造力的发展情况.幼儿由于年龄特点的限制,正是借助于创造想象在绘画、音乐、制作等艺术活动和游戏活动中表现出创造性来的.
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文献信息
篇名 在绘画活动中发展幼儿的创造力
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 感知能力 记忆能力 理解和领悟能力 想象能力 观察力及洞察能力
年,卷(期) 2013,(19) 所属期刊栏目 基教家教
研究方向 页码范围 346
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 田蓉 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
感知能力
记忆能力
理解和领悟能力
想象能力
观察力及洞察能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
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15229
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