高校英语专业教师课堂行为研究

• 作者: 丁梦莲 宗苏舒
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 英语专业 教师行为
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 48
• 字数: 1107字
• 语种: 中文

摘要

当前国内诸多有关课堂师生互动的研究中,大多是有关教师课堂活动话语的调查研究或单从学生的课堂行为参与模式进行研究,全面的对教师课堂行为进行实证研究的却不多.本文旨在观察分析大学英语专业课堂中教师行为和学生的参与程度的基本状况,并通过分析两者的相关性水平,找出教师课堂行为中的问题,以提高学生的参与程度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宗苏舒	江苏大学外国语学院	2	0	0.0	0.0
2	丁梦莲	江苏大学外国语学院	2	0	0.0	0.0