大学数学教学的现状及对策研究

• 作者: 尚海锋 邓利华
• 来源期刊: 科技信息
• 关键词: 大学数学 课堂教学 生命教育 绪论课
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 高校讲坛
• 页码范围: 226
• 页数: 1页
• 字数: 2809字
• 语种: 中文

摘要

高等数学是理工科的一门基础课,它在培养学生的概括能力、逻辑思维能力、运算能力等方面的作用是无可替代的.当前大学数学教学中学生缺乏兴趣,缺乏生命教育的渗透,而大学数学几乎是每一个大学生都要学习的一门课,对这一门课生命教育的渗透直接影响到整个学校的学生.因此,在教学过程中要教书育人,育人为本,教学过程中向学生渗透生命教育；讲好绪论课;分层次教学和小班化教学提高教学质量,提高学生学习数学的兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尚海锋	河南理工大学数学与信息科学学院	4	3	1.0	1.0
2	邓利华	河南理工大学数学与信息科学学院	6	6	1.0	1.0