教师在合作学习中的角色转换

• 作者: 轩书科
• 来源期刊: 科技信息
• 关键词: 教师 合作学习 角色转换
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 高校讲坛
• 页码范围: 221,258
• 页数: 2页
• 字数: 4068字
• 语种: 中文

摘要

教师是课堂教学进程的组织者,能否有效地开展合作学习,教师是最关键的因素,教师的教育观念、教育方式、教学行为等都要发生很大的转变,本文从八个方面详细论述了合作学习中教师所应进行的角色转换及应注意的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	轩书科		12	4	1.0	1.0