初中数学教师教学能力结构探微

• 作者: 庄京伟
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 初中数学 教师 教学能力
• 年，卷（期）: 2013,（17）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 187-187
• 页数: 1页
• 字数: 1928字
• 语种: 中文

摘要

教师是学生学习的引导者、组织者和合作者是知识的传授者。新课程改革背景下，要实现数学课程改革的目标，教师是关键。教学能力是教师素质的重要组成部分，教师教学能力的高低是其综合素质高低的外在体现，从根本上影响着教育教学的质量和效果。