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摘要:
词块作为语言运用的最理想单位,为提高英语写作能力提供了一个新的思路.运用词块有利于增强语言使用的地道和流利性,帮助学生构架语篇,提高写作能力.本文通过对非专业英语大学生习作的实验研究,分析了四类英语语块在习作中运用的分布状况和使用频率,以期强化大学英语写作教学中的语块意识,探索提高写作质量的途径.
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文献信息
篇名 大学生英语写作中语块运用情况的研究
来源期刊 科技信息 学科
关键词 非英语专业大学生 语块运用 英语写作
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 外语论坛
研究方向 页码范围 255
页数 1页 分类号
字数 1884字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑书云 河南科技大学外国语学院 31 51 4.0 5.0
2 张玲玲 河南科技大学外国语学院 30 83 6.0 7.0
3 孟燕 2 1 1.0 1.0
传播情况
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节点文献
非英语专业大学生
语块运用
英语写作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
总下载数(次)
249
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