角色表演在护理礼仪与人际沟通教学中的应用

• 作者: 安晓妤
• 来源期刊: 内蒙古中医药
• 学科: 医学
• 关键词: 角色扮演法 护理礼仪 实践教学
• 年，卷（期）: 2013,（29）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 115-116
• 页数: 2页
• 分类号: R-4
• 字数: 1872字
• 语种: 中文

摘要

目的:在护理礼仪实践教学中,探讨如何将角色扮演法最大化的应用以及取得较好的效果.方法:在2011级护理专科的2个班级,对326名学生用角色扮演法进行了相应的实验和分析,并最后得到了实验的效果.结果:在护理礼仪实践教学中,加强知识的综合使用需要角色扮演法有效采用.结论:在实践教学中使用角色扮演法,不仅加强了在教学中学生的主体地位,而且发挥了老师的主导作用,进而达到促进教学的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	安晓妤		2	4	1.0	2.0