护理本科生个人评价与人际沟通能力的相关性研究

• 作者: 佟新格 刘革新 王爱敏
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 护理本科生 个人评价 人际沟通
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 护理教育研究
• 页码范围: 1131-1133
• 页数: 3页
• 分类号: G40
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2013.012.039

摘要

[目的]了解护理本科生个人评价、人际沟通能力现状,并探讨两者之间的关系.[方法]采用个人评价问卷、支持性沟通量表对223名护理本科生进行问卷调查.[结果]护理本科生个人评价总分为(129.80±13.57)分,沟通能力总分为(67.80±8.11)分,人际沟通能力与个人评价总分及其因子学业表现、社会相互关系、交谈、总体自信水平、心境状态呈正相关(P＜0.05).[结论]护理本科生个人评价与人际沟通能力相关性较高.护理教育者应有针对性地培养护生的自信心,从而提高护生的人际沟通能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王爱敏	青岛大学医学院护理学院	97	752	16.0	23.0
2	刘革新	青岛大学医学院护理学院	22	378	10.0	19.0
3	佟新格	青岛大学医学院护理学院	7	26	3.0	5.0