英语自主阅读引导策略的研究

• 作者: 钱红燕
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 英语自主阅读 引导 策略
• 年，卷（期）: 2013,（35）
• 所属期刊栏目: 外语窑外文
• 页码范围: 93-93
• 页数: 1页
• 分类号: G633.4
• 语种: 中文

摘要

高中英语中阅读方面的教学，应当侧重培育学生自主阅读的实际能力。自主型的阅读，指的是将学生自主学习的系列原理，运用在阅读教学的程序中，提升高中生主动获取阅读信息的技巧。对于这种自主的过程加以指引，并不等同于单方向的传递，而是要激发高中生内在的阅读动力，实施针对性强的阅读指引。设定引导策略时，需要重视学生特有的英语阅读感受，带领他们去主动发现和解析阅读中的难题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱红燕		4	3	1.0	1.0