高等农业院校非日语专业学生日语教学模式探索——以日语听力教学为例

• 作者: 王晴
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 非日语专业 听力教学 网络资源 自主学习
• 年，卷（期）: 2013,（20）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 275
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

语言是交际的工具,人们通过语言来交流思想,了解国外的先进科学技术,风土人情,因此语言学习的目的是进行交流.而听力水平是交流的关键,当前的农业院校非日语专业学生的日语水平偏低,尤其是听力水平.笔者在听力教学方面进行了一些探索,我们不但把听力作为课堂上的一个重点内容,进行精听和泛听的训练,同时把听力作为学生自主学习的内容,教师在课堂上布置听力作业,尤其是利用网络资源来作为听力材料.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晴		14	0	0.0	0.0