作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
根据职业岗位对食品营养与检测理论和技能的要求,本文从教学内容选取、教学的组织入手,构建了以项目为载体、以任务为驱动的《食品营养与检测》课程体系,通过改进教学方法与手段、完善考核方式等途径,以更好的培养学生的职业能力,提高教学质量。
推荐文章
高职环境管理课程项目化教学改革探索
环境管理
课程改革
项目化教学
"机械产品精度检测"课程项目化教学改革研究
教学改革
人才培养
多媒体教学
项目化
《食品分析与检测技术》课程项目化教学改革探讨
项目化教学
职业能力
工作任务
基于项目化教学改革的高职英语教学团队建设
项目化教学
高职英语
教学
团队建设
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于项目化的高职《食品营养与检测》课程教学改革
来源期刊 科技视界 学科
关键词 项目化 课程 教学改革
年,卷(期) 2013,(35) 所属期刊栏目 项目与课题
研究方向 页码范围 26-26,11
页数 2页 分类号
字数 2379字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴海燕 16 78 5.0 8.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (42)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (9)
二级引证文献  (3)
2008(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(4)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(1)
2019(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
项目化
课程
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技视界
旬刊
2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
chi
出版文献量(篇)
57598
总下载数(次)
165
总被引数(次)
68345
论文1v1指导