医学院校“双师型”教师队伍建设的思考

• 作者: 孙丹丹
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: “双师型”教师 医学 高校
• 年，卷（期）: 2013,（29）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 116
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2274字
• 语种: 中文

摘要

医学院校的培养目标一方面是培养医学科研人才,但更重要的是培养面向基层的应用型人才.这就要求教师不但要具有专业理论知识、教学技巧,还要有与专业相应的实践经验和技能.医学院校对医教结合的“双师型”教师的需求日趋急迫,但目前尚缺乏有利的培养、评价、激励体系,在建设“双师型”教师队伍的过程中仍存在一些问题亟待解决.