初中班级非正式群体心理成因分析及对策探究

• 作者: 刘卫锋
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 班级 非正式群体 心理成因 对策
• 年，卷（期）: 2013,（30）
• 所属期刊栏目: 教育心理研究
• 页码范围: 229
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2002字
• 语种: 中文

摘要

有班级的存在就一定会有一些非正式群体的存在,这一群体一直存在,也根本不会彻底消失.若分析这些非正式群体的形成原因,自然是非常复杂的,但心理原因是首要的,这也给班主任的工作带来了一定的困难,对此班主任应该重视.本文以初中班级为例分析了非正式群体的心理成因,并提出了相应的对策.