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摘要:
课堂教学设计旨在进一步形成教师与学生相互作用、教学相长的模式,营造一种新颖多样、民主自由的,贯穿课堂、课后与日常生活的英语学习氛围,为培养具备英语实际交际能力的复合型人才奠定基础。
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教学设计
教学研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 一篇大学英语精读课堂教学设计
来源期刊 华章 学科
关键词 课堂教学设计 教学 大学英语
年,卷(期) 2013,(30) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 143-143
页数 1页 分类号
字数 2186字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王琳琳 15 3 1.0 1.0
2 牟新贵 14 7 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (9)
参考文献  (1)
节点文献
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2011(1)
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学设计
教学
大学英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华章
旬刊
chi
出版文献量(篇)
55967
总下载数(次)
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