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摘要:
目的 探讨持续质量改进在肿瘤科护生带教中的应用效果.方法 运用PDCA 循环系统持续质量改进进行临床护理教学,并对采用PDCA循环系统前后肿瘤科护生的满意度、教学质量进行对比分析.结果 2012年4月-2013年1月肿瘤科护生满意度、教学质量评分均高于2011年4月-2012年1月采用传统教学的护生.结论 采用持续质量改进的教学方法,提高了肿瘤科实习护生的综合能力,提高了学、教、患三方的满意度,显著提升了临床护理教学质量,值得推广应用.
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文献信息
篇名 持续质量改进在肿瘤科护生带教中的应用
来源期刊 健康必读(下旬刊) 学科 医学
关键词 持续质量改进 肿瘤科 护生 带教
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 护理园地
研究方向 页码范围 123-123
页数 分类号 R-4
字数 2691字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴永勤 2 2 1.0 1.0
2 刘梅媛 1 2 1.0 1.0
3 沈娴 1 2 1.0 1.0
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持续质量改进
肿瘤科
护生
带教
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健康必读(下旬刊)
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