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摘要:
作者以高职院校日语系学生的学习自主性为着眼点,对其学习状态于教学手段(任务教学法)改革前后的变化进行调查、比较与分析,并综合课后的兴趣培养与氛围维护,以期达到帮助学生实现自主性学习的目的。
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能力培养策略
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关键词云
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文献信息
篇名 由高职日语听力教学改革谈学生的学习自主性
来源期刊 才智 学科
关键词 高职日语听力教学改革 自主性学习 调查分析 任务教学法 课外学习 兴趣培养
年,卷(期) 2013,(29) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 118-118
页数 1页 分类号
字数 1979字 语种 中文
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1 窦广乐 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职日语听力教学改革
自主性学习
调查分析
任务教学法
课外学习
兴趣培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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112919
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