中职卫校儿科护理学教学方法浅谈

• 作者: 繆珺
• 来源期刊: 中国保健营养（下旬刊）
• 关键词: 教学方法 儿科护理学 护理专业 中职卫校
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 全科护理
• 页码范围: 7404-7405
• 页数: 2页
• 字数: 4176字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-7484(x).2013.12.444

摘要

目前中职卫校护理专业学生由于基础薄弱,学习、思维能力较差,学习儿科护理学有一定难度.笔者总结出一些教学方法,取得了较好效果,即运用思维导图勾勒出一节课的主要内容;总结共性与个性;帮助、引导学生做笔记;千方百计收集临床资料;深入临床一线,理论联系实际;布置课后作业,强化训练.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	繆珺	陇东学院岐伯医学院	1	0	0.0	0.0