中学英语阅读教学存在的问题与反思

• 作者: 计明星
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 中学英语 阅读教学
• 年，卷（期）: 2013,（29）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 26-26,27
• 页数: 2页
• 字数: 4147字
• 语种: 中文

摘要

中学是青少年语言能力发展的重要阶段，英语阅读在整个中学阶段又是英语教学过程中是尤为关键的一个环节，从近几年的考试题中可以看出，阅读部分的分值一直在增大，随之我们英语教师在阅读上花费的心思也越来越多。然而成果却不尽如人意。目前中学英语阅读教学存在的主要问题是形式主义严重，而效果不显著；教条地强调课堂活动，而不给学生独立思考的时间；过于细致的讲述知识点和语法，而忽视语篇的整体性等。教师应注重培养学生的整体阅读能力，在阅读的过程中培养学生独立思维能力和人文情操，扩大学生对以英语为母语的国家的历史、社会、文化背景的了解。